基本情況-學(xué)校簡介

時間:2024-07-17 08:58:49 點擊:645次

懷寧，一個古老而又年輕的縣城。（字幕：縣域總面積1276平方公里，轄20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)243個村（社區(qū)），現(xiàn)在住總?cè)丝?0.6萬人，）。   這里歷史悠久，底蘊深厚，素有“首府首縣、獨秀故里、戲曲之鄉(xiāng)、長詩圣地”之美譽。歷來都有崇文尚教、尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)。（特效包裝畫面：懷寧明代“文武雙雄”的狀元郎劉若宰、王來聘，清代書法篆刻大師鄧石如、近代中國共產(chǎn)黨主要創(chuàng)始人陳獨秀、“一代完人”的教育家王星拱、“兩彈元勛”鄧稼先、麥地詩人海子等）。

新時代懷寧人正鼓舞斗志加油干，錨定“兩區(qū)兩中心”戰(zhàn)略定位，奮力打造“交通樞紐、產(chǎn)業(yè)新城、宜居城市、藍莓之鄉(xiāng)”四張靚麗的新名片，懷寧職教從這里起航！

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校自2008年建校以來，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和17年來不懈努力，學(xué)校在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、雙師培養(yǎng)、教學(xué)科研、技能大賽、傳統(tǒng)文化傳承及社會服務(wù)等方面均取得了一系列可喜的成績。政、校、企多元合作，更好地服務(wù)地方社會經(jīng)濟發(fā)展。

1、歷史沿革

學(xué)校始創(chuàng)于2008年，2013年提升為省級示范校，合格職教中心，2015年由安慶市政府批復(fù)更名為安慶市宜城科技學(xué)校。

2、辦學(xué)定位

全面貫徹黨的教育方針，堅持“立校育人，立德樹人”；秉承“勤樸敏信、德技雙馨”校訓(xùn)，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人；堅持為社會培養(yǎng)輸送中高級技能型人才和為高等院校培養(yǎng)輸送合格畢業(yè)生的兩為目標(biāo)；堅持“地方性、技能性、服務(wù)性”屬性定位；堅持非盈利性質(zhì)定位。

3、服務(wù)面向

堅持“辦好面向人人、面向社會的中等職業(yè)教育”的理念，積極做好穩(wěn)定就業(yè)和精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興等服務(wù)工作，認真落實“兩為”辦學(xué)目標(biāo)，同時致力做好縣域各種職業(yè)技能與安全培訓(xùn)等工作。

4、發(fā)展規(guī)劃

截至目前，學(xué)?？偼度脒_兩億余元，占地面積107538平方米，校舍建筑面積81106萬平方米。學(xué)校各項配套設(shè)施到位。目前，學(xué)校正在參與懷寧職教產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)工作。

5、主要成績及辦學(xué)標(biāo)志性成果

落實“兩為”目標(biāo)。近三年來，我校積極實施升學(xué)就業(yè)并舉，為高等院校輸送了一批批合格新生，同時為縣工業(yè)園及省內(nèi)相關(guān)企業(yè)輸送了大批合格的技能人才，竭力為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。

努力做好中高職銜接。學(xué)校主動加入安慶職教集團，積極參與集團化辦學(xué)，推進中高職有機銜接，先后與安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院、安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院達成合作辦學(xué)協(xié)議，極力培養(yǎng)“3+2”模式的高職畢業(yè)生，為社會輸送快速輸送高素質(zhì)的技能人才。2019年11月安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院與我校聯(lián)合辦學(xué)，在我校設(shè)立并掛牌“安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院懷寧學(xué)院”。

推進校企合作。我校成功引企進校，2020年初與“安慶市騰達汽車貿(mào)易有限公司”深度融合，采用師帶徒模式，讓汽修專業(yè)學(xué)生在“學(xué)中做、做中學(xué)”，使真正學(xué)到一技之長，又充分發(fā)揮社會效益，同時推動了我校中國特色學(xué)徒制試點工作的深入開展。

傳承傳統(tǒng)文化。2019年以來，學(xué)校創(chuàng)辦了黃梅戲特色班，積極做好黃梅戲的傳承工作，引入黃梅戲大師，培養(yǎng)黃梅戲新苗，為建設(shè)懷寧石牌黃梅戲特色小鎮(zhèn)培養(yǎng)新人,參加社會公益性宣傳活動百余場，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了積極貢獻。

開展社會服務(wù)。近三年來面向社會開展各種技能培訓(xùn)達14668人次，8380人次獲得從業(yè)資格證書，大幅提高了社會待業(yè)人員的就業(yè)率，同時為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批實用型人才。

二、以評促建情況介紹

（1）辦學(xué)舉措

堅持“對準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)，對準(zhǔn)崗位設(shè)課程，對準(zhǔn)實踐抓教學(xué)，對準(zhǔn)創(chuàng)新育人才”的辦學(xué)舉措。

注重內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)?！岸喙荦R下”抓師資隊伍的建設(shè)與培養(yǎng)，抓學(xué)歷提升和能力提高。堅持以章管校，強化過程管理，推進“三全育人”，促進教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

擴大社會輻射。加大面向社會的各類職業(yè)技能以及安全培訓(xùn)工作力度，尤其是就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為縣域經(jīng)濟發(fā)展，面向各行業(yè)開辦了多期培訓(xùn)班，提供技能型人才支撐。此外，學(xué)校高職擴招生1034人中有80%以上學(xué)員來自村“兩委”干部及企業(yè)管理與生產(chǎn)骨干，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)，提高了他們的學(xué)歷層次，強化專業(yè)特長，使其成為建設(shè)美好鄉(xiāng)村和企業(yè)發(fā)展的中堅力量。此外，我們還利用學(xué)?！包S梅戲表演”的特色專業(yè)優(yōu)勢，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，參加大量公益活動，定期送戲下鄉(xiāng)。

（3）辦學(xué)成效

學(xué)校每年向高職院校輸送了大批優(yōu)秀生源，同時還培養(yǎng)了大批因?qū)W專業(yè)技能而成功就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的典型，同時諸多因上高等院校畢業(yè)后而成功高薪就業(yè)，繼而改變了學(xué)生及其家庭的命運。此外，各級各類培訓(xùn)年均4000多人次，為各行業(yè)培養(yǎng)了大批技能人才，尤其是為懷寧縣打造藍莓種植產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)輸送了大量的專業(yè)人才，培育了多個種植戶的成功典型，此舉為服務(wù)當(dāng)?shù)孛撠毠院袜l(xiāng)村振興工作作出了積極貢獻。

2、辦學(xué)條件

（1）主要舉措

夯實基礎(chǔ)能力建設(shè)。至2022年9月，建成1棟10層的科教大樓，3棟教學(xué)樓，1個校內(nèi)仿真鐵道運輸服務(wù)實訓(xùn)場地，2棟實訓(xùn)樓，5棟公寓樓，2個食堂，塑膠跑道、觀禮臺等體育運動場地。學(xué)校圖書館面積800平方米，擁有各類圖書121558冊，生均約40.17冊，專業(yè)圖書63156冊，電子圖書20萬冊，報刊雜志125種，其中專業(yè)雜志37種，教師閱覽座位數(shù)54個，學(xué)生閱覽座位數(shù)480個。

加大校園信息化投入。2018年以來累計投入500多萬元，用于更新信息化教學(xué)設(shè)備等。接入了4條100兆寬帶專線。投入80多萬元建設(shè)的智慧校園系統(tǒng)投入運營。對各種信息化設(shè)施設(shè)備進行更新升級，信息化水平進一步提升。

（2）主要成效

辦學(xué)條件日趨完善。近年來，校園運動區(qū)（含健身房）、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、培訓(xùn)區(qū)、校企區(qū)等“六區(qū)”建設(shè)日臻完善。

師資隊伍素質(zhì)提升。學(xué)校目前擁有一支素質(zhì)良好、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，專任教師素質(zhì)良好。專任教師154人，師生比1：19.64；其中專業(yè)與實訓(xùn)指導(dǎo)教師101人，占專任教師的65.58%；本科以上學(xué)歷154人，占專任教師的100%，碩士研究生31人，占專任教師的20.13%；“雙師型”教師78人，占專業(yè)課、實習(xí)指導(dǎo)教師的77.23%。其中省市縣“教壇新星”6人次，省德育教師3人次，市優(yōu)秀教師5人次，縣模范教師、最美教師、優(yōu)秀教師、十佳師德標(biāo)兵等20余人次；省中職學(xué)校技能大賽一等獎1人次、三等獎6人次，市中職學(xué)校教師信息化教學(xué)大賽、技能大賽、優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、二等獎、三等獎300余人次；省市縣各級優(yōu)質(zhì)論文和電教學(xué)術(shù)作品評選一、二、三等獎200余人次；主持中華職教社兩個課題，分別榮獲中華職業(yè)教育社一、二等獎。

3、人才培養(yǎng)

（1）主要舉措

推進“三全育人”，落實立德樹人根本任務(wù)。強化師德師風(fēng)教育，抓好課程思政，開展系列德育教育活動，開展“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”爭創(chuàng)活動，開展以愛黨愛國為核心的思想教育等。

推進課程改革，調(diào)整優(yōu)化課程體系。改變傳統(tǒng)的理論教學(xué)與實踐教學(xué)的比例關(guān)系，大幅度提高實踐教學(xué)與技能訓(xùn)練的比重。修訂和完善學(xué)校各學(xué)科的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完善和優(yōu)化各專業(yè)的課程體系。

推進賽證融合，強化師資隊伍建設(shè)。落實頂崗實習(xí)需求，打造“雙師型”教師隊伍，落實“1+X”證書制度。加大對專業(yè)教師的培訓(xùn)力度、深度、廣度；不斷加強師德師風(fēng)教育；調(diào)整教師隊伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)專業(yè)設(shè)置與專業(yè)教學(xué)的需求。

推進產(chǎn)教融合，促進校企協(xié)同育人。大力借助社會力量，重點落實校企合作，先后與縣內(nèi)外20多家企業(yè)開展校企合作，深度推進產(chǎn)教融合工作。

（2）主要成效

全面落實了“兩為”培養(yǎng)目標(biāo)。年均為高等院校輸送400余名合格新生，為地方經(jīng)濟建設(shè)年均輸送200余名技能型實用人才。

全力推進中國特色學(xué)徒制試點。自2016年以來，學(xué)校申報成為省中職學(xué)校質(zhì)量提升工程項目建設(shè)校后，重點建設(shè)“電子技術(shù)應(yīng)用省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點”工作，優(yōu)化其專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開設(shè)了3個試點班級，成效顯著。2019年開始，將此學(xué)徒制成功做法繼續(xù)推廣，輻射到學(xué)校計算機，汽修等其他主干專業(yè)建設(shè)上，推廣成果明顯。

推動校企合作，促進產(chǎn)教融合。成功引企“安慶市騰達汽車貿(mào)易有限公司”進校等，采用師帶徒模式，讓學(xué)生練就一技之長，充分發(fā)揮社會效益。

傳承黃梅戲曲，助力鄉(xiāng)村振興。開設(shè)黃梅戲特色專業(yè)班，引入戲曲大師，培養(yǎng)戲曲新苗，為建設(shè)懷寧石牌黃梅戲特色小鎮(zhèn)培養(yǎng)新人，參加社會公益性宣傳活動百余場。

三年來，學(xué)生參加市中職生技能大賽，獲獎152項（其中一等獎23項）。2020年還承接了市中職學(xué)校第十七屆技能大賽全部項目賽場，2022年，再次承接市中職學(xué)校第十九屆技能大賽汽修和財經(jīng)類多項比賽。2022-2023年獲省賽三等獎4個,2023-2024年獲省賽一等獎1個，二等獎1個，三等獎7個。

（3）人才培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)情況

畢業(yè)生就業(yè)率年均達96%以上，對口就業(yè)率達85%以上，升入高職及以上院校比例不斷增大，尤其參加對口升學(xué)考試的錄取絕對數(shù)在市內(nèi)名列前茅。“黃梅戲”特色班，引入當(dāng)?shù)攸S梅戲的“傳承人”親臨指導(dǎo)。2021年，14人被安慶師范大學(xué)黃梅戲?qū)W院錄取，2022年和2023年分別又錄取16人和14人，2024年20人。近三年來，除了大部分升入高等院校深造的畢業(yè)生外，還有數(shù)百名畢業(yè)生學(xué)有一技之長，已經(jīng)進入相關(guān)企業(yè)成為企業(yè)骨干。

4.內(nèi)部治理

（1）主要舉措

堅持依法治校。學(xué)校堅持依法治校，依章管校，部門崗位職責(zé)明確，考評嚴格，運作高效。在學(xué)生中每年舉辦兩次法制教育講座，聘請司法部門領(lǐng)導(dǎo)做法制專題報告或講座。

注重內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校以質(zhì)量提升為目標(biāo)。通過強化內(nèi)部管理來激發(fā)活力，重視教學(xué)管理改革和創(chuàng)新，現(xiàn)代化管理水平高，學(xué)校制訂了一系列管理制度，深化教學(xué)模式等改革，形成完善的質(zhì)量監(jiān)督、評價和保障體系，狠抓落實，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在人才培養(yǎng)目標(biāo)上達成共識，高質(zhì)量完善了學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的科學(xué)內(nèi)涵。

推進民主管理。學(xué)校十分注重工會和教代會的建設(shè)，積極推進決策的民主化，調(diào)動全校教職工的積極性和主動性。

（2）主要成效

近三年來，學(xué)校安全無事故，教育教學(xué)秩序井然，師德標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生大批涌現(xiàn)，先后被評為縣、市“文明校園”和“文明單位”。目前，學(xué)校已形成了一套由黨支部、董事會、監(jiān)事會、教代會、校務(wù)會、專業(yè)建設(shè)委員會等組成的決策機構(gòu)。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)校黨支部被中共懷寧縣委授予“優(yōu)秀基層黨支部”“五星級黨支部”“雙比雙爭先進社會組織黨組織”等稱號，學(xué)校群團組織健全，團委、工會、婦工委、學(xué)生會等開展各類教育活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，成效顯著。校團委先后被縣、市評為“先進基層團組織”，一大批師德標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生不斷涌現(xiàn)。

5.質(zhì)量效益

（1）主要舉措

招生規(guī)模穩(wěn)中有進。近年來，在本縣初中畢業(yè)生數(shù)量下降，職教招生競爭激烈的背景下，學(xué)校依靠多年打造的品牌、實力、質(zhì)量、規(guī)模優(yōu)勢，對招生工作壓實責(zé)任不含糊，加強調(diào)度不間斷，跟蹤問效不打折，三年來招生數(shù)縣內(nèi)位列首位，辦學(xué)規(guī)模每年穩(wěn)定在50個班以上，在校生年均超過3000人。2023年秋季招生突破1500人，創(chuàng)歷史新高。

保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校確立“定向培、情趣學(xué)、技巧教、示范做”的理實兼操辦學(xué)思路，讓課堂跟著崗位目標(biāo)走，教學(xué)模式跟著學(xué)生走，學(xué)生跟著職業(yè)生涯走，大膽改革評價體系，將“鞏固率”納入班級管理全過程，從分管校長、政教處、年級組到班主任，都制定了定時定位動態(tài)考評、檢測、防控的辦法，有效解決了“留得住”的難題，在此基礎(chǔ)上，重點突出“學(xué)得好”，讓學(xué)生文化課和專業(yè)課都學(xué)有所獲。此外，還創(chuàng)造一切條件和平臺，推動“五育并舉”，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。學(xué)校定期走訪縣工業(yè)園區(qū)，了解用工需求，實行定向培養(yǎng)和校企合作，通過組建校企合作的中國特色學(xué)徒制班，使技能型定向培養(yǎng)在課堂準(zhǔn)車間、車間準(zhǔn)崗位、學(xué)生準(zhǔn)員工的“理實兼操”中得以鍛煉和提升。

（2）主要成效

三年來，學(xué)校招生數(shù)均屬縣內(nèi)第一，2023年全市第一。學(xué)生鞏固率95%以上，畢業(yè)生就業(yè)率96%以上，對口就業(yè)率85%以上，本科錄取率平均達35.5%，在全市均屬前列。每年舉辦各級各類職業(yè)技能培訓(xùn)達4000人次以上，為建設(shè)美好懷寧提供了重要人才支撐力量。

6.特色創(chuàng)新

為適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展，學(xué)校積極探索職業(yè)教育育人創(chuàng)新之路，深化產(chǎn)教深度融合，加強政、行、校、企合作，打通“四鏈融合”“三業(yè)融通”。形成了一批有特色、有示范性的項目，充分彰顯了辦學(xué)特色，主要表現(xiàn)在：

（1）全力推進“三全育人”，彰顯傳統(tǒng)黃梅文化育人新模式。

全面落實“立德樹人”根本任務(wù)。堅持抓黨建促校建，幾年來形成了自己的德育教育品牌陣地，不斷創(chuàng)新課程思政形式，強化五育并舉，狠抓“五項管理”,推動“三全育人”，各項系列教育活動異彩紛呈，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化黃梅戲藝術(shù)。2019年學(xué)校申報“全國中小學(xué)中華傳統(tǒng)文化傳承學(xué)?！?，同年開設(shè)了“黃梅戲藝術(shù)”專業(yè)，聘任黃梅戲藝術(shù)大師授課，三年來，我們編排的黃梅戲節(jié)目參與了縣內(nèi)外百余場的公益演出，深受社會好評，并連續(xù)四年（2021年14人，2022年16人，2023年14人，2024年20人）在安徽省對口升學(xué)高考中，黃梅戲本科錄取率達95%以上，被安慶師范大學(xué)授予“優(yōu)質(zhì)生源基地”，為傳承黃梅戲藝術(shù)培養(yǎng)了一大批新秀，彰顯了學(xué)校傳統(tǒng)文化育人新特色。

（2）實施“公司化”運作模式，推進中國特色學(xué)徒制育人模式

2016年以來，學(xué)校大力實施“電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點建設(shè)項目”，經(jīng)過多年成功實踐，形成一套完整且成熟的學(xué)徒制運行模式，為推廣普及這套成功的學(xué)徒制模式，2019年，學(xué)校在“汽車制造與檢測”專業(yè)尋求突破口，實行校企合作，成立了“安慶市騰達汽車貿(mào)易有限公司”，按照“公司化”運作模式，聘請了技師，實現(xiàn)了把課堂搬到車間，采用師傅帶徒弟的方式，手把手教授專業(yè)技能，幾年來培養(yǎng)了數(shù)百名學(xué)有專長的汽修方面的技能人才，他們已分布在縣內(nèi)外眾多汽修企業(yè)，成為技術(shù)能手。對校外客戶，我們本著“熱情周到，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，迎來了社會廣泛贊譽，同時也創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益。

（3）抓好培訓(xùn)和鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)，竭力為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)

社會培訓(xùn)。作為省級農(nóng)民工技能培訓(xùn)定點培訓(xùn)機構(gòu)暨省級乙類安全培訓(xùn)機構(gòu)，又為縣域職教中心，學(xué)校充分發(fā)揮社會輻射功能，年均為社會培訓(xùn)4889人次，包括各類技能培訓(xùn)，涉及電工、焊工、高空作業(yè)、礦業(yè)安全、工貿(mào)安全、職業(yè)健康、崗前培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)、退伍軍人就業(yè)培訓(xùn)等。

高職擴招。積極響應(yīng)政府號召，學(xué)校主動與高職院校對接，創(chuàng)辦了“懷寧學(xué)院”，三年高職擴招學(xué)員近1100人，開設(shè)了與鄉(xiāng)村振興與企業(yè)急需的九大專業(yè)，參加學(xué)習(xí)的學(xué)員中“村兩委”干部及企業(yè)骨干占80%以上。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，既提高了學(xué)歷層次，又獲得了專業(yè)技能，為鄉(xiāng)村振興與企業(yè)發(fā)展增效賦能。

志愿服務(wù)。學(xué)校青年教師和學(xué)生中，每年有幾百人次參與校內(nèi)外的志愿服務(wù)，先后獲縣“優(yōu)秀基層團委”，市“五四紅旗團委”，“青年文明號”，“優(yōu)秀志愿服務(wù)單位”等稱號，為推進全縣精神文明建設(shè)作出了積極貢獻。

三、愿景目標(biāo)：凝聚光·爭創(chuàng)“高職院?！?/span>

一是堅持以習(xí)近平總書記強調(diào)的“在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊，大有可為，要深化產(chǎn)教融合、校企合作。”為發(fā)展方向，堅持貫徹《中華人民共和國職業(yè)教育法》，“為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才和技能支撐”的發(fā)展要求。立德樹人，努力實現(xiàn)“為黨育人，為國育才”的目標(biāo)。

二是我們積極融入懷寧職教產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，參與縣內(nèi)職教資源組合，縣委縣政府審時度勢，從推動產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接的戰(zhàn)略高度，準(zhǔn)確把握職業(yè)教育發(fā)展的方向和趨勢，在懷寧縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的黃金地段規(guī)劃了688畝成片土地，投資20億元，用三年時間建成懷寧產(chǎn)教園。

產(chǎn)教園2023年9月已全面開工建設(shè)。該項目規(guī)劃總建筑面積超過55萬平方米，融教育教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、基地建設(shè)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)于一體，按照“總體設(shè)計、同步建設(shè)、同步交付使用”的要求，正如火如荼施工建設(shè)中。我們?nèi)谌肼毥虉@后將繼續(xù)與安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校聯(lián)合辦學(xué)。深挖合作潛力、依托高校資源和平臺，拓寬辦學(xué)渠道，不斷提升學(xué)校培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟本領(lǐng)，探索與安慶師范大學(xué)、池州學(xué)院等技能型本科院校合作的路徑和方法。

堅持以“辦好職教，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展”為導(dǎo)向。深挖產(chǎn)教融合潛力，擴大與縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)的合作，讓更多的學(xué)生走進園區(qū)，幫助企業(yè)解決用工難等問題，積極推進與本地小微型企業(yè)實施校企產(chǎn)教融合、校企共建，推進地方經(jīng)濟建設(shè)。

三是堅持打造地方文化特色，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。助力鄉(xiāng)村振興！我們懷寧縣是黃梅戲的發(fā)祥地，黃梅戲是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，傳承非遺文化是我們義不容辭的責(zé)任，為戲曲之鄉(xiāng)、黃梅故里，提供了有力的人才支撐，為石牌黃梅戲特色小鎮(zhèn)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

五是要建設(shè)一支“雙師型”為主體的教師隊伍，實現(xiàn)“兩為”的辦學(xué)格局。我們計劃三年內(nèi)，讓全校所有專任教師全部到企業(yè)或高校輪訓(xùn)一遍。逐年引進更多企業(yè)工程師、行業(yè)領(lǐng)軍人才來充實教師隊伍，真正建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的以“雙師型”為主體的專兼結(jié)合的教師隊伍，并以此提高辦學(xué)內(nèi)涵。