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    2014年秋季關(guān)于選拔"校園之聲"廣播站播音員的

    時(shí)間:2014-09-22 08:34:27 點(diǎn)擊:241次

    全體師生:

        校園廣播是繁榮校園文化和豐富廣大同學(xué)課余生活的重要平臺(tái),也是廣大同學(xué)相互交流、鍛煉和提升自身素質(zhì)的絢麗舞臺(tái)。“校園之聲”廣播站每天早間5:50—6:20,午間11:30—12:00,晚間17:30—18:00,以清新自然、健康向上的節(jié)目定位,活潑多樣、注重知識(shí)的節(jié)目?jī)?nèi)容,受到廣大師生朋友們的喜愛。此外,校園廣播以新聞早茶、校園動(dòng)態(tài)、生活拾零、清風(fēng)品茗、焦點(diǎn)人物、吉祥鳥點(diǎn)歌臺(tái)、時(shí)事要聞、巧言善辯、世界萬(wàn)花筒、升學(xué)與就業(yè)等內(nèi)容為重點(diǎn),及時(shí)反映校園生活,傳播文化,弘揚(yáng)正氣,拓展學(xué)校對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的教育與服務(wù)。及時(shí)放送最新的校園動(dòng)態(tài)和多彩的校園文化,提供廣博的知識(shí)和豐富的節(jié)目,相信在你我的努力下,在校領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷下,她定會(huì)成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線.
    為了同學(xué)辦廣播,辦好廣播為同學(xué)。為了增添校園廣播的互動(dòng)性,為了給大家提供一個(gè)更好的鍛煉自我、展示自我的平臺(tái),同時(shí)為了保證節(jié)目的質(zhì)量,我們現(xiàn)特面向全體新生擇優(yōu)選拔工作人員若干名,其中分為播音員和編輯、管理人員。
     
    具體要求如下:
    一、選拔要求:
        1、思想素質(zhì)好,熱心校園廣播工作,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極、主動(dòng),任勞任怨;
     2、普通話標(biāo)準(zhǔn),音色純正,嗓音圓潤(rùn),口齒伶俐,儀態(tài)大方;
     3、知識(shí)面較廣,具有一定的文字功底,尤其文字編輯能力;
        4、思維敏捷,思路清晰,具有獨(dú)特的思想和一定的洞察力;
        5、學(xué)習(xí)勤奮刻苦,具有團(tuán)隊(duì)精神,能較好地與他人協(xié)作、交流.。
    二、選拔程序:

    步驟    項(xiàng) 時(shí)       點(diǎn)     
    海選 各班進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部篩選賽,并選送3-5名學(xué)生進(jìn)入預(yù)選賽(原則上) 9月23日之前 各班教室 各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)
    預(yù)賽 集中各班選送學(xué)生參加校級(jí)預(yù)選賽,原則上取前30名學(xué)生進(jìn)入決賽 9月27日晚 105教室  
    決賽 入圍選手根據(jù)自己的意愿,參加相關(guān)工作崗位的競(jìng)選。 待定(臨時(shí)通知) 105教室  
     
    三、比賽內(nèi)容:
    (1) 三十秒口頭自我介紹;
      (2) 三十秒自我表演秀(可以朗讀詩(shī)歌,散文等、可以報(bào)道新聞,也可以口頭說(shuō)故事或唱歌);
       (3) 兩分鐘朗讀指定文章(自備),脫稿者酌情加分。
    四、預(yù)賽及決賽評(píng)委:校部分行政領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文教研組成員等。
    五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
    評(píng)分項(xiàng)目 評(píng)分內(nèi)容(單項(xiàng)均分為20分,滿分100分)
    1、無(wú)差錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn) 字音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)流等,不允許出現(xiàn)差錯(cuò),一旦發(fā)生應(yīng)立即改正。
    2、明晰性標(biāo)準(zhǔn) 語(yǔ)意、章句、思路、邏輯、感情、態(tài)度等,必須清楚。表達(dá)上要快而不亂、慢而不斷,不含糊、不模棱兩可。
    3、真誠(chéng)性標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)真、實(shí)在,不敷衍,不做作,不故作多情,不故弄玄虛,不妄自尊大,不媚態(tài)百出。
    4、審美性標(biāo)準(zhǔn) 用氣發(fā)聲、吐字歸音,表達(dá)技巧、藝術(shù)處理,都須進(jìn)行審美,全力進(jìn)入音美、意美、情美、形美的審美視域。
    5、機(jī)敏性標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)評(píng)委老師所提出的話題能夠機(jī)智敏捷的回答,以及臨場(chǎng)表現(xiàn),評(píng)委老師酌情打分。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    注意:以班級(jí)團(tuán)支部為單位,團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班報(bào)名者,于9月25日下午放學(xué)前報(bào)預(yù)賽名單到校團(tuán)委辦公室匯總,決賽名單張榜公布
    (預(yù)決賽選手出場(chǎng)先后次序原則上按照姓名拼音先后次序排列)。                                
    附指定朗讀文章《欣賞自己》
    我為自己而生活,我欣賞自己。
     漫漫的人生旅途,我走過(guò)了16個(gè)春秋,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)成功與失敗,生命使我充滿活力,使我越來(lái)越懂得自己,欣賞自己。
     我欣賞自己,鼓足青春的勇氣,插上夢(mèng)想的翅膀高飛,追逐天邊的云彩,追逐夢(mèng)里的陽(yáng)光,追逐年少的狂想。
     欣賞自己,點(diǎn)燃心中的熱血,奉獻(xiàn)青春的熱情,我挑戰(zhàn)人生,挑戰(zhàn)命運(yùn),也挑戰(zhàn)自己;我不怕生命的曲折坎坷,不畏人生的風(fēng)云變幻,誰(shuí)想主宰我,是可笑的,我仍然輝煌,仍然堅(jiān)強(qiáng)勇敢——我欣賞自己。
     欣賞自己,風(fēng)雨不會(huì)澆滅我的熱情,就像一棵樹,需要開花,也需要結(jié)果,但同樣需要風(fēng)風(fēng)雨雨。我不怕失敗,人生就像在演戲,我就是主角,我不需要?jiǎng)e人導(dǎo)演。
     欣賞自己,我就像水中的魚,自由地游來(lái)游去,每天不停地尋找,尋找歡樂的水晶宮,尋找藍(lán)色的夢(mèng)想,尋找沉淀于水中的童話故事。
     欣賞自己,我站在高山上呼喊,喊出的是我的理想,喊出的是我熱烈的渴望,喊出勝利的輝煌……
     欣賞自己,我擁抱多彩的人生,擁抱美麗的未來(lái),擁抱鮮紅的太陽(yáng),描繪雨季的風(fēng)景線。走過(guò)雨季,我不會(huì)迷失自己,人生的路沒有地圖,我相信,我的路會(huì)越走越廣闊。
     欣賞自己,我就是一把古劍,光陰會(huì)流逝,但我的鋒芒不會(huì)消失:立起,寒光四射;躺下,四射寒光!
     我為自己喝彩,為自己感動(dòng)。
     ——我欣賞自己!
                                                                安徽省懷寧縣職教中心
                                       廣 播 站
                                       2014年9月18日

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