7.以“長三角地區(qū)職業(yè)教育數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟”為平臺，合作開發(fā)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源，建立數(shù)字化資源協(xié)作共建共享機制，不斷提高職業(yè)教育數(shù)字化資源開發(fā)的標準化、專業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化水平，促進區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校改革創(chuàng)新和協(xié)作發(fā)展。

8. 完善職成教網(wǎng)站建設(shè)。結(jié)合信息化建設(shè)需要，對“安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)”進行改版，完善網(wǎng)站新聞宣傳、電子政務(wù)、資源共享等功能。以此為契機，建立穩(wěn)定的通訊員隊伍信息報送制度。

9.積極爭取教育部啟動實施的信息惠民工程職業(yè)教育項目， 探索建立推動職業(yè)教育數(shù)字教育資源持續(xù)開發(fā)應(yīng)用的新機制。開展精品視頻公開課和精品資源共享課建設(shè)，積極推進數(shù)字技能教室和虛擬仿真實訓室建設(shè)。

    三、有效指導市縣及中職學校加快實施職業(yè)教育信息化

10.指導各地各校根據(jù)職業(yè)教育信息化整體設(shè)計，加大統(tǒng)籌力度、加快推進步伐，按照《安徽省職業(yè)教育信息化建設(shè)實施方案》的要求，系統(tǒng)部署、全面落實各項工作任務(wù)。11.推進中職學校“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”建設(shè)。將寬帶網(wǎng)絡(luò)到校及信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入中職學校改善辦學條件、提升基礎(chǔ)能力的重點，納入各類示范學校評估的指標體系，推動全省80%以上中職學校實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。

12.研究中職學校班班通建設(shè)方案，選擇若干所學校開展班班通工程試點。通過政府政策引導，學校自主建設(shè)或校企共建共享等形式，加強職業(yè)教育信息化終端建設(shè)，逐步建設(shè)并普及現(xiàn)代教師信息化辦公、學習交流終端、學生信息化學習終端。

13.創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)學習空間”應(yīng)用環(huán)境。督促和指導中職學校探索網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)、應(yīng)用的有效機制，深入研究和挖掘網(wǎng)絡(luò)學習空間的應(yīng)用模式，將空間與課堂教學有機銜接，支持師生、生生、家校間學習互動與交流，探索信息技術(shù)促進教學改革、提升教學效率與效果的新模式。

14.深入推進教育信息化試點工作。在部分市進行信息化基礎(chǔ)能力建設(shè)試點，遴選部分學校實施數(shù)字化校園建設(shè)，開展資源共建共享建設(shè)試點。指導各地和中等職業(yè)學校通過教育信息化試點，深入探索推進教育信息化的體制機制和有效模式，培育一批骨干學校、骨干教師、骨干課程，提煉一批典型案例，推廣一批典型經(jīng)驗。

15.提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平。加強中職學校教師培訓，實施“中職學校信息技術(shù)職業(yè)能力提高計劃”，著力提高中職學校教師、校長的信息技術(shù)應(yīng)用水平。組織全省中等職業(yè)學校信息化教學大賽并組隊參加全國大賽。組織開展職業(yè)教育信息化教學現(xiàn)場觀摩活動。

16.提升學生信息技術(shù)能力。指導中職學校加強計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等公共必修課教學，積極開設(shè)相關(guān)選修課，多渠道提高中職學校各專業(yè)學生的通用信息技術(shù)職業(yè)能力、數(shù)字化學習能力和綜合信息素養(yǎng)。定期舉辦全省中職學校學生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽，引導信息技術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。

    四、全面完成省級中職學生系統(tǒng)建設(shè)?！?/div>

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